Una proposta per incontri di orientamento con gli studenti delle classi terminali di una scuola media superiore

L’orientamento è, in estrema sintesi, un processo che porta i soggetti ad agire dopo aver rielaborato criticamente le informazioni disponibili sul mercato del lavoro, le professioni e i percorsi di studio, sulla base di una nuova consapevolezza delle proprie capacità e aspirazioni. Se mancano informazioni o consapevolezza di sé si rischiano scelte incoerenti o improduttive.

L’iniziativa proposta vuole aiutare gli studenti delle classi quinte dell’Istituto superiore XX a mettere a punto un progetto di inserimento professionale/formativo successivo al Diploma di Stato attraverso la redazione del ‘bilancio orientativo’.

Il bilancio orientativo è un documento scritto dove il soggetto riporta una descrizione dei propri interessi e capacità e delle proprie esperienze di lavoro e di vita, e sulla base di questi elementi individua le aree professionali più congeniali e il percorso formativo o lavorativo per raggiungerle. La forma scritta e la diretta elaborazione da parte dell’interessato costituiscono un potente stimolo a una riflessione e chiarificazione delle proprie scelte.

Nella prima parte del percorso ogni studente svolgerà un percorso di riflessione guidata utilizzando una serie di attività in piccolo gruppo e schede di autoanalisi, in modo da arrivare a una ‘fotografia’ approfondita di se stesso. La seconda parte del percorso è invece dedicata alle possibilità formative e lavorative successive al diploma, ai criteri di scelta e ai comportamenti premianti sul mercato del lavoro; su questa base ogni studente redigerà il proprio progetto professionale e/o formativo. Nel caso di svolgimento del percorso con studenti delle classi terminali dei licei sarà dato uno spazio rilevante alla scelta universitaria. Al termine del percorso a ogni studente rimarrà il proprio Dossier personale di bilancio, un documento di 10 pagine con indicazione dei propri punti forti e del proprio progetto professionale.

Lo svolgimento del percorso richiede 7 ore per classe (suddivise in due incontri di 4 e 3 ore in giornate consecutive, da tenersi durante il normale orario scolastico).

Il costo dell’intervento è di 210 Euro per ogni classe (al lordo di Irpef e contributi previdenziali obbligatori, 30 euro/h per 7 ore). Sono a carico dell’Istituto la fotocopiatura delle schede distribuite agli studenti (12 schede per ogni studente) e la messa a disposizione di un proiettore da computer e una lavagna a fogli mobili. La prestazione è esente IVA ai sensi dell’art. 14 comma 10 l. 537/1993 (attività di formazione svolta per soggetto pubblico).

Nota: il progetto è collocato sul sito www.professioneorietamento.it a scopo didattico, ma, se richiesto, è effettivamente realizzabile.© Leonardo Evangelista www.leonardoevangelista.it email reperibile qui Contenuto nel sito www.professioneorientamento.it Articolo riproducibile per uso didattico individuale lasciando questa scritta nella pagina. I materiali necessari per organizzare i corsi sono quelli distribuiti durante i seminari di Evangelista dedicati al bilancio orientativo (vedi http://www.orientamento.it/servizi/index.htm). Versione in pdf della pagina qui.